自2022年2月21日起开始，目前我校的线上教学已开展了一周，总体运行情况平稳有序。全体老师们不论是专任教师、新进教师还是行政兼课和外聘教师，都能克服困难，认认真真备课、线上建课、直播与辅导；而同学们亦能在家里积极主动预习、听课与学习，竭力完成老师布置的作业。疫情虽无情、却减不去学习的热情！

          运行首周 线上教学平稳有序

        必修课方面，我校共有 162 名教师建立了线上课程（其中专任教师 120 人（含新进教师 9 人），外聘教师 10 人，行政兼课教师 32人）；共计开设 657 个教学班，涉及学生 35667 人次；首日共有 102 位老师授课 195 门次，共计 9770 学生人次参加了学习。选修课方面，按照教学计划安排，据统计，本周共有72位教师完成48门公选课程的开课任务，涉及115个教学班，学生选课8123人次，从下周一开始进入线上教学。

        第一周线上教学整体平稳有序，教师均能按照要求提前在泛雅平台建好课，上传课程资源包、建立班级群便于师生沟通交流，直播授课时无论是超星学习通、腾讯课堂、腾讯会议还是QQ群课堂，大部分老师的课件、内容准备得都比较充分，授课表述清晰，基本能做到教学效果不打折、教学讲解清晰易懂，努力实现线上线下教学等效。

        此外，督导团在听课中也发现了少部分教师在直播中，与学生在线互动情况比较少，侧重单方讲解。亦有少部分课程学生初次到课率不高，后经过学工处辅导员的沟通与协助，全方面排查学生安装直播平台的情况。教务处同时发布了加强课堂到课率的通知，重申缺课1/3不能取得学分的通告。经过多方努力，截止周五下午最后一节课，经过初步统计，绝大部分课程的到课率都能达到95%以上。

        亮点闪现 上课效果不打折

        第一周开展线上教学，亮点不断闪现。

         一、真实课堂教学效果不打折。为了上好线上课，有的教师十八般武艺样样精通，想要尽量真实营造线下课堂的教学效果。譬如基础部的英语类课程，绝大部分课程全程直播上课，且有师生互动的场景，并设计了与另一端的同学连麦、小组讨论......,深受学生欢迎。希望有些侧重“理论讲授”的教师可以各显神通，提高学生学习兴趣。

        二、课程思政潜移默化润无声。学校各级各类课程中要融入课程思政元素，在督导听课中，绝大部分老师都能巧妙地融入课程思政点。譬如文化创意学院周春尔老师的《海报招贴设计》课程，不仅有设计互动环节，还把课程思政及传统文化融入到主题招贴设计的讲解中；李丹老师讲授《服装材料》的课程中也充满了正能量，注入了积极向上的人生价值观的教导，把课程思政融入其中，是非常值得肯定和鼓励的。也希望所有课程都能将“立德树人”的理念贯彻课堂始终。

       三、新兵新课授课状态配得称赞。本学期新入职的9名教师，经过培训、二级院部指派经验丰富的老教师一一结对子的指导帮扶，不仅能站稳讲台，而且认真仔细的精神值得鼓励。譬如建筑与环境工程学院邓小冬老师，不仅具有一定的课堂教学艺术，课件和视频教学相结合，而且能联系自己的工作实践，讲解CAD绘图的经验；整个课堂教学环节设计都以学生为中心，不急不躁，生动有趣；同时，作为软件类课程，邓教师在线指导学生安装软件，耐心细致，作为一个新老师状态较好。当然，也有极个别新教师讲课经验不足，有些照本宣科的感觉，缺乏与学生的互动。希望能多向老教师学习，在讲课艺术，增强课堂的生动性方面还需进一步的指导与培养。

        四、校企互融外聘教师教学展风采。因校企深度融合及课程所需，本学期共聘请了10位相对稳定的优质企业兼职教师。譬如儿童发展学院外聘老师数量最多，几位外聘老师的直播，讲课都很认真，能注意互动；舞蹈课的老师在直播中加入了很多提问，并对知识点要求学生逐个进行展示；且整体出勤率比较高。文化创意学院外聘教师腾刚老师，课程中能严格考勤，授课中能因材施教，循序渐进，并能把企业中先进的设计理念和方法带给学生，并积极与学生互动。

        线上教学能如期稳定地进行，是全体教职员工的辛勤努力和付出的结果。教务处寒假期间提前做好准备、及时发布通知、实行全员培训、即时维护平台；二级学院部有序管理、精心组织、线上指导；由校领导、院校两级教学督导团每天全覆盖听课、巡课，指导与帮助师生更有效教学，并对教学情况进行及时记录和反馈。希我们在教学中，将始终把培养“创新创业精神和能力的高端复合型人才”的目标放在首位，以学生为中心，培养企业所需、社会有用、具有创新创业素养和能力的有用人才。